Heritage Learning Outcomes in the Nordic and Baltic Area

Att personer som deltar i kulturarvspedagogisk verksamhet lär sig saker är något som aktiva inom fältet alltid har vetat. Men hur ser detta lärande ut? Vad lär man sig och på vilket sätt? Kan vi fånga in och analysera detta lärande; kan vi sedan peka på våra resultat och visa att det inom våra kulturarvsinstitutioner sker ett lärande som samhället både kan och bör dra nytta av? Har arkiv och museer rentav en funktion att fylla, vad gäller allmän kompetensutveckling, livslångt lärande och socioekonomisk utveckling?

Projektet "Heritage Learning Outcomes in the Nordic and Baltic Area" tar fasta på dessa frågeställningar. Genom att samla in exempel på gott kulturarvspedagogiskt arbete och sedan analysera dessa utifrån ett lärandeperspektiv syftar projektet till att uppvärdera det lärande som sker inom arkiv och museer.  Viktiga analysverktyg är de så kallade Generic Learning Outcomes, utvecklade av MLA i Storbritannien, samt de av EU definierade Nyckelkompetenserna.

Projektet ska resultera dels i ett antal riktlinjer för hur lärande bäst främjas i kulturarvsmiljö och dels i en masterkurs för både blivande och verksamma kulturarvspedagoger, samt andra med ett intresse för kulturarv, livslångt lärande och regional utveckling.

Projektet är ett samarbete mellan NCK, Danmarks pädagogiske universitetsskole, Aalborg Stadsarkiv, Helsingfors stads kulturcentral, Islands nationalarkiv, Lithuanian Open Air Museum, ABM-utvikling i Norge och Norges teknisk- och naturvetenskapliga universitet.

Projektet finansieras av Nordplus Vuxen.    

Projektet är nu avslutad och avslutades med ett seminarium i Östersund i november 2011. Se presentationer från seminariet av projektresultater här och guidelines här. Den officiella slutrapporten finns att ladda ner här

För mer information, kontakta  This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.